Конституция России гарантирует право каждого учиться на родном языке

--Ляйсан Шарифяновна, что сподвигло вас выбрать педагогическую стезю и, в частности, башкирский язык?

--Моя мама—педагог--преподает башкирский язык. Она стала для меня примером, мотивировала. Сейчас мы вместе с ней и сестренкой представляем династию учителей. В 2006 году окончила Нефтекамский педагогический колледж. Два года проработала в средней школе в селе Амзя. Параллельно училась на заочном отделении в Бирской государственной социально-педагогической академии (ныне БФ УУНиТ). Через два года переехала в Бирск. С 2008 года тружусь в третьей школе учителем башкирского языка.

--Что для вас значит быть учителем?

--Во первых, это призвание. Потому что в школе может работать только тот, кто любит детей. Мне нравится с ними возиться. Если бы не эта бесконечная документация... Общаясь с ними, не чувствуешь возраст, годы. У меня занимаются ребята с первого по девятый классы. Я вижу, как они растут. Как мои дочери.

--Кого вы считаете своим наставником?

--В первую очередь, маму. Когда трудилась в Нефтекамске, моим руководителем была Залифа Загитовна Загидуллина, которая делилась опытом, давала дельные советы. Здесь, в Бирске, Эльвира Рашитовна Галяутдинова. Всегда на жизненном пути встречаю поддержку.

--Что самое трудное в преподавании языков?

--Заинтересовать детей. Если их увлечь, то учеба пойдет легче.

--Поделитесь секретом, как заинтересовать неродными языками, научить говорить, общаться?

--На уроках важны разнообразные игры, физкультминутки, разучивание песен, стихов, показ мультфильмов, презентаций. Все с творческим подходом. Больше наглядности—больше интереса.

--Огорчает ли вас, когда ваш предмет не увлекает? Как пытаетесь переломить ситуацию?

--Стараюсь приводить примеры из жизни. Говорю мальчикам: «Соберетесь жениться, а будущая супруга—татарка или башкирка. Уроки помогут выучить обиходную лексику для общения». Привожу такой случай: «Вы медработник. В больницу на прием привезли бабушку из глухой башкирской деревни. Необходимо наладить диалог, разговорить, узнать, где болит». Плюсы в изучении родного языка есть всегда.

--Что самое важное в профессии филолога?

--Прежде чем преподавать язык, учитель должен сам любить его, общаться на нем. Только тогда он сможет передать школьникам интерес к нему. Мы с мужем, родителями, родственниками общаемся на башкирском языке. Старшая дочь свободно говорит по-башкирски. Младшая все понимает, переспрашивает: «А это как сказать по-башкирски?»

--Есть любимые башкирские поэты, писатели?

--Дома всегда звучат популярные песни на башкирском и татарском языках, как народные, так и эстрадные. Слушаем Элвина Грея. Часто перечитываю стихи Мустая Карима. С учащимися девятого классы посмотрели фильм «Помилование».

--Расскажите об участии в творческом состязании «Образцовая башкирская семья-2023».

--Это был республиканский конкурс. На муниципальном и зональном этапах мы заняли первое место. Важно было снять видеоролик о семейных традициях. Например, семейные праздники под гармошку с песнями, чаепитие, национальные блюда, составить свое шежере. Наше генеалогическое древо включило в себя семь поколений. Это настоящая гордость для всех!

Беседовала Ольга БУНАКОВА.

«3. Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития». Статья 68 Конституции Российской Федерации.

Фото автора