Для Ляйсан Хамидуллиной День башкирского языка—не только профессиональный праздник

Ляйсан Шарифяновна своим примером реализует конституционное право--преподает школьникам башкирский язык уже 17 лет. За это время у нее сложилась своя методика обучения, выработались свои приемы, которыми она поделилась в беседе в преддверии Дня башкирского языка.

--Ляйсан Шарифяновна, что сподвигло вас выбрать педагогическую стезю и, в частности, башкирский язык?

--Моя мама—педагог--преподает башкирский язык. Она стала для меня примером, мотивировала. Сейчас мы вместе с ней и сестренкой представляем династию учителей. В 2006 году окончила Нефтекамский педагогический колледж. Два года проработала в средней школе в селе Амзя. Параллельно училась на заочном отделении в Бирской государственной социально-педагогической академии (ныне БФ УУНиТ). Через два года переехала в Бирск. С 2008 года тружусь в третьей школе учителем башкирского языка.

--Что для вас значит быть учителем?

--Во первых, это призвание. Потому что в школе может работать только тот, кто любит детей. Мне нравится с ними возиться. Если бы не эта бесконечная документация... Общаясь с ними, не чувствуешь возраст, годы. У меня занимаются ребята с первого по девятый классы. Я вижу, как они растут. Как мои дочери.

--Кого вы считаете своим наставником?

--В первую очередь, маму. Когда трудилась в Нефтекамске, моим руководителем была Залифа Загитовна Загидуллина, которая делилась опытом, давала дельные советы. Здесь, в Бирске, Эльвира Рашитовна Галяутдинова. Всегда на жизненном пути встречаю поддержку.

--Что самое трудное в преподавании языков?

--Заинтересовать детей. Если их увлечь, то учеба пойдет легче.

--Поделитесь секретом, как заинтересовать неродными языками, научить говорить, общаться?

--На уроках важны разнообразные игры, физкультминутки, разучивание песен, стихов, показ мультфильмов, презентаций. Все с творческим подходом. Больше наглядности—больше интереса.

--Огорчает ли вас, когда ваш предмет не увлекает? Как пытаетесь переломить ситуацию?

--Стараюсь приводить примеры из жизни. Говорю мальчикам: «Соберетесь жениться, а будущая супруга—татарка или башкирка. Уроки помогут выучить обиходную лексику для общения». Привожу такой случай: «Вы медработник. В больницу на прием привезли бабушку из глухой башкирской деревни. Необходимо наладить диалог, разговорить, узнать, где болит». Плюсы в изучении родного языка есть всегда.

--Что самое важное в профессии филолога?

--Прежде чем преподавать язык, учитель должен сам любить его, общаться на нем. Только тогда он сможет передать школьникам интерес к нему. Мы с мужем, родителями, родственниками общаемся на башкирском языке. Старшая дочь свободно говорит по-башкирски. Младшая все понимает, переспрашивает: «А это как сказать по-башкирски?»

--Есть любимые башкирские поэты, писатели?

--Дома всегда звучат популярные песни на башкирском и татарском языках, как народные, так и эстрадные. Слушаем Элвина Грея. Часто перечитываю стихи Мустая Карима. С учащимися девятого классы посмотрели фильм «Помилование».

--Расскажите об участии в творческом состязании «Образцовая башкирская семья-2023».

--Это был республиканский конкурс. На муниципальном и зональном этапах мы заняли первое место. Важно было снять видеоролик о семейных традициях. Например, семейные праздники под гармошку с песнями, чаепитие, национальные блюда, составить свое шежере. Наше генеалогическое древо включило в себя семь поколений. Это настоящая гордость для всех!

Беседовала Ольга БУНАКОВА.

Фото из семейного архива Л.Ш.Хамидуллиной

Семейные праздники—это радость общения, основа воспитания, передача опыта.

«3. Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития». Статья 68 Конституции Российской Федерации.

Фото из архива Л.Хамидуллиной