В Бирске запустили ракеты в честь Дня космонавтики

—Наши ракеты мы скрутили из ватмана,—держа модель в руке, рассказывает воспитанница технического кружка Милла Исламова.—Здесь находится двигатель,—указывая на основание цилиндра, объясняет изобретатель.—Тут внутри есть парашют,—палец юного конструктора уже направлен на нос модели.—А это клапан, который его закрывает… Ракеты запускаются на электричестве. Двигатель внешне похож на петарду. Она запускается, когда на запал подается ток. Парашют нужен, чтоб носовая часть спустилась плавно, а не падала быстро. В полете у ракеты под конец работы двигателя с помощью небольшого заряда вылетит сложенный парашют, и полет будет красивый и плавный.

—А еще петарда состоит из пороха,—весело дополняет рассказ рядом сидящий мальчуган, устанавливая ракету на стартовую площадку.

Она представляет собой небольшую дощечку, в центре которой установлена спица с нанизанной на нее ракетой, готовой к старту. Под моделью импровизированного космического аппарата—нихромовая проволока, присоединенная проводами к аккумулятору и пусковой установке.

Действие происходит во дворе Центра туризма, экологии и творчества «Вояж». До запуска ракет здесь лихачили на «Окушке» ребята постарше. Но заметив шумную группу своих младших товарищей, радостно бегущих навстречу с ракетами в руках, все поняли и уступили место, припарковавшись вблизи от места испытаний.

И вот к запуску все готово: первая ракета как положено установлена на стартовой площадке. Осталось только нажать на кнопку. Это право достается Милле Исламовой. Александр Игнатьев—наставник технического  кружка, уводит детей на безопасное расстояние и вручает Милле пульт управления. Она с интересом давит на кнопку, электрический ток по проводам достигает оголенного нихромового проводка в петарде ракеты, запал нагревается, и с невероятным шипением и под бурные восклицания ребятишек ракета молниеносно устремляется в небеса. Зависнув метрах в 30 над землей, она стремительно пикирует вниз.

—Ого, парашют не раскрылся!—констатирует кто-то из юных испытателей, и оживленно обсуждая причину, дети весело бегут за гаражи, куда предположительно приземлилась ракета.

Так в небо устремлялись еще три разные модели космических кораблей. Какие-то приземлялись удачно, а какие-то и в соседний огород...

После испытаний все дружно вернулись в техническую лабораторию.

—Мы занимаемся моделированием всего, что летает, ездит и плавает,—рассказывает Александр Вячеславович.—Например, из летающих—это самолеты, воздушные змеи и шары... От простых до сложных. От ракет до беспилотников. Все у нас работает и все управляемо.

И будто подтверждая эти слова, раздается механический шум—по полу размеренно шагает, обмотанный проводками, деревянный шестиногий робот.

Фото Степана Чиглинцева