«Танец, как вид искусства, выражает радость и восторг, печаль и боль, и множество других чувств человека. Эти чувства передаются особыми средствами: движениями, жестами, мимикой, имитацией различных действий. Танец как своеобразный язык возник раньше слова. Первые танцы были связаны непосредственно с судьбой человека, его трудом, с его наивными представлениями об окружающем мире. Веками создавались формы народного танца. Каждая эпоха вносила свою лепту в развитие языка танца.
Языком и выразительными средствами танца являются различные изящные движения, яркие жесты, энергичные ритмы, шутливые реплики, похвалы, прибаутки, музыка, национальный нарядный костюм и т.д.. Каждый танец имел свою конкретную мелодию, своеобразный костюм, четкую ритмику исполнения и неповторимость сюжета. В этом и заключается единство танца с костюмом, словом, музыкой, изобразительным и декоративным искусством», - поделилась Нафиса Ашарапова.
Воспитанник преподавателя Хаматшиной Регины Васильевны, класса вокала, Каримов Камиль украсил мероприятие песней «Любезники- любизар». В ней воспеваются подвиги башкирских конников, прошедших с боями пол Европы и одними из первых вступивших в Париж. Об открытии «Центра войлока» в Детской школы искусств с. Чекмагуш и возвращении к истокам рассказала преподаватель класса изобразительного искусства и декоративно – прикладного искусства Нафиса Гильмутдинова.