

В начале беседы учитель прочитала стихотворение "Ступени" 12-тилетнего мальчика Антона. Вместе с учениками пытались понять, почему же этот мальчик так не любит ступени... Выяснилось, что он - инвалид-колясочник. Многие ребята сразу же прониклись темой, начали сопереживать мальчику. Далее учитель провела практические упражнения: завязывание шнурков с помощью одной руки, с закрытыми глазами нарисовать на доске домик. Ребята отметили, что это, как минимум, трудно, а иногда и вовсе невозможно. Также был предложен к просмотру и обсуждению видеоролик «Каждый имеет право быть разным».
"Хочется верить, что ребята сделали для себя правильные выводы, научились быть внимательнее к людям с особенностями развития", - отметила куратор центра "Точка роста" Ангелина Садиева.
"Мы сегодня узнали о том, что люди с инвалидностью могут добиваться значительных успехов благодаря своим личностным качествам, многие из таких людей занимаются разнообразным видом творчества и добиваются осень высоких результатов", - сказал ученик 5 класса Эдгар Садиев.